Espacios de Integración y Entrenamiento

El proyecto denominado “Espacios de Integración y Entrenamiento” propone llevar a cabo diversas actividades con las personas que se encuentran en proceso de rehabilitación, con el fin de reforzar la adquisición de técnicas de entrenamiento que se abordan en las áreas de Orientación y Movilidad, Actividades de la Vida Diaria, Rehabilitación Visual  y Técnicas de la Comunicación. Asismismo pretende crear un espacio para la integración y socialización entre pares.

Juegos adaptados: dominó

Las actividades desarrolladas hasta el momento fueron: actividades físicas (caminatas), actividades lúdicas, (juegos de mesa adaptados y juegos corporales de movimiento)y organización de eventos sociales (cumpleaños de los participantes y almuerzos en la institución). Dichas actividades se iniciaron en el mes de abril y tendrán finalización en el mes de junio.

Caminata

Compartilo

“Curso de capacitación intensiva en Informática para Personas Ciegas y con Baja Visión”

Desde el 18 de junio hasta el 8 de julio de 2010 se llevó a cabo el curso de Informática para Personas Ciegas y con Baja Visión, con una duración de 60 horas reloj, dictado por el capacitador en Tiflotecnología Sady Dúmenes. En el curso se transmitieron los conocimientos para el manejo del programa “JAWS” y el programa “ZOOM TEXT”. Participaron del curso las personas que trabajan en el Centro de Rehabilitación de Discapacitados Visuales, con el objetivo de formar a los mismos para ser agentes multiplicadores del manejo de una computadora a las personas ciegas y con baja visión.

Compartilo

Taller de capacitación “Técnicas y Herramientas de Acompañamiento para la Persona con Discapacidad Visual”

En el año 2010 se llevó a cabo una capacitación con modalidad de taller destinada a los cuidadores y acompañantes de adultos mayores con discapacidad visual. La misma fue creada y coordinada por el Centro de Rehabilitación de Discapacitados Visuales en conjunto con el PAMI Agencia Trelew, tuvo lugar físico en las aulas de la Universidad de la Patagonia San Juan Bosco. El taller tuvo una duración de 3 meses, con una frecuencia de una clase por semana y dos horas de duración.

Se dictaron las siguientes clases teóricas:

- “Evaluación Geriátrica Multidimensional” a cargo del Médico Eduardo Massnata,

- “Derechos y Obligaciones Familiares para con el adulto mayor”, Legislación Vigente” a cargo del Abogado Sergio Rey,

- “Relación del adulto mayor y su cuerpo cuando envejecemos, ¿cómo y por qué?”, “Beneficios de la práctica corporal” a cargo del Licenciado en Educación Física Juan Mariani y Licenciada en Educación Física Claudia Pranteda,

- “Discapacidad, Fragilidad y Vejez”, “El duelo”, “Autonomía, gerotrascendencia y la pareja en la tercera edad” a cargo de la Licenciada en Psicología Sandra Valente,

- “Proceso de admisión del Centro de Rehabilitación de Discapacitados Visuales ” a cargo de la Directora Mirta Ruíz, Licenciada en Psicología Myriam Rodríguez y Licenciada en Terapia Ocupacional Evelin Lev,

- “Patologías Oculares y Rehabilitación Visual” a cargo de la Médica Oftalmóloga Gabriela Sánchez y Profesora de Ciegos Alejandra Acosta,

- “Beneficios de la Terapia Ocupacional en la Tercera Edad, técnicas y herramientas para su aplicación” a cargo de la Licenciada en Terapia Ocupacional Evelin Lev,

- “Rehabilitación en las Actividades de la Vida Diaria, técnicas básicas para el trabajo con personas ciegas y con baja visión”, a cargo de Analía Schmid,

- “Comunicación y Lenguaje: ¿qué sucede en el proceso de envejecimiento?” a cargo de la Licenciada en Fonoaudiología Cristina Tejerina,

- “Definición de Familia, Violencia familiar y Crisis” a cargo de la Licenciada en Trabajo Social Claudia Bucossi,

- “Empoderamiento y Resiliencia” a cargo de la Licenciada en Trabajo Social Marta Sahade,

- “Orientación y Movilidad, técnicas para un desplazamiento seguro e independiente” a cargo de Hugo Rodríguez,

- “Comunicación: escritura Braille, manejo de la computadora, escritura y expresión oral” a cargo de la docente Marcela Pontelli y Profesora de Ciegos Alejandra Acosta,

- “Taller de Hilado, actividades manuales” a cargo de la artesana Nélida Cual y Analía Schmid,

Las clases teóricas se complementaron con clases prácticas que se llevaron en el Centro de Rehabilitación de Discapacitados Visuales.

El cierre del taller se realizó a través de una evaluación escrita con el objetivo de aunar criterios y compartir experiencias y vivencias de los alumnos que participaron del mismo.

Compartilo

Exposición “Mi capacidad en movimiento”

El día domingo 13 de Marzo se realizó en la localidad de Gaiman una presentacion de aquellas instituciones que trabajan en el Área de Discapacidad y de artesanos de la zona que desplegaron sus trabajos. La exposición estuvo acompañada por destacados grupos musicales: el grupo “9ºB” de Puerto Madryn, la acutación de Gustavo Jones, el colorido de la Murga de la Escuela Especial 513 de Gaiman, el Ballet Folclórico José Hernández, la Banda Experimental de la Policía de la Provincia “Magdalena Rossi” y “La Trova”.

La muestra fue organizada por  el joven Marco Rees, quien posee una discapacidad visual. Su  iniciativa de integración comunitaria  fue apoyada por las instituciones presentes en la exposición y la Dirección de Cultura de Gaiman.

El Centro de Rehabilitación de Discapacitados Visuales presentó un stand en el cual se expusieron diversos materiales que se utilizan en el entrenamiento de personas ciegas y con baja visión. Entre ellos se encuentran los juegos adaptados (ajedrez, ta-te-tí, dominó, etc), alfabeto Braille, punzón para escritura Braille, lupas, revistas adaptadas. También se realizó una muestra de las producciones confeccionadas en el Taller de Hilado y Telar.

El stand de la institución convocó a muchas personas que mostraron su interés por conocer las diferentes alternativas ofrecidas para una persona ciega y con baja visión.

Una presentación de estas características hace alusión a un cambio de paradigma respecto de las representaciones sociales que recaen sobre la discapacidad, alentando un mayor grado de participación e inclusión comunitaria.

Compartilo

Colaborando con una persona ciega (parte 1)

Estos ítems procuran poner en su conocimiento la forma correcta de colaborar con una persona ciega:

1- Ante una escalera, ubíquele el pasamano y deje que él/ella se guíe por él mismo, tanto para subir o bajar.

2- Para indicarle un asiento, llévele la mano al respaldo o al posabrazo del sillón, esto bastará para que la persona se ubique.

3- Frente a una puerta giratoria, NO se meta con él/ella en la misma sección, oriéntelo en la aleta y déjelo ir solo.

4- Ante una escalera mecánica, dígale si sube o si baja, e indíquele el pasamano de la misma.

5- Al entrar en una habitación donde se encuentra una persona ciega, recuerde siempre individualizarse ya con su nombre, o tan solo con una palabra, lo mismo haga al retirarse.

Compartilo

Colaborando con una persona ciega (parte 2)

6- Nunca le hable por medio de terceros, si puede hacerlo directamente, use un tono natural de voz. Asegúrese que la persona ciega sepa que se dirige a él, ya sea nombrándolo o tocándole directamente el brazo.
7- En su conversación con él/ella, NO evite las palabras ciego, vista, mirar, etc.
8- Si usted camina junto a él/ella, permítale que se tome de su codo, en vez de empujarlo o asirlo delante suyo.
9- Si lo ayuda a entrar en su coche, indíquele en qué dirección apunta y colóquele la mano en lo alto de la cabeza. Si la puerta está cerrada, llévele la mano a la manija y déjelo accionar solo/a.
10- Si suben ambos a un ómnibus, hágalo usted primero dejando que él/ella se guíe por su brazo, una vez dentro, déle referencias exactas, así ubicará el asiento, pero sin tomarlo.

Compartilo